Гамбургский научно-технический семинар

Das wissenschaftlich-technische Seminar in Hamburg

Доклад "Наследие предшественников"

Наследие предшественников

Дата: 09.07.2020 в 18:00
Тема: Наследие предшественников
Выступающий:
Ольга Шамфарова, кандидат физико-математических наук

Аннотация
В докладе подчеркивается роль ученых старшего поколения, работавших в бывшем СССР и поднявших уровень науки и образования в стране на достаточно большую высоту, что обеспечило эффективность их использования в народном хозяйстве и мировое признание.
Рассматриваются последствия экономического кризиса 90-х годов, особенно сильно ударившего по работе научных учреждений.
Подчеркивается роль российских университетов и АН СССР в развитии фундаментальных и прикладных наук в союзных республиках на примерах Эстонии, Литвы и Латвии.
Дается оценка состоянию современной медицины и систем здравоохранения в свете разразившейся пандемии вируса.

Текст доклада полностью публикуется на нашем сайте (см. «подробнее»)

Просьба к слушателям семинара заранее с ним ознакомиться, чтобы в день видеоконференции иметь возможность провести его совместное обсуждение.

Ввиду отсутствия домашнего интернета у докладчика, проживающего в другом городе, доклад будет представлен Леонидом Черниковым.

Рисунок - репродукция плаката времен СССР "В единстве производства и науки - могущество и будущность страны!", с сайта: zen.yandex.uz

Наследие предшественников.

Заслуги старших поколений в жизни Советского государства являются одной из важных тем, которую российские СМИ часто либо вообще пропускают, либо критикуют. Но надо хорошо понимать, что сегодня мы все имеем право на существование благодаря той огромной работе, которую проделали предшественники.
После развала Союза в 90-ые годы политическое руководство России вообще не придавало значения необходимости развития науки. Это относится и к столь важным областям физики, как радиотехника и радиоэлектроника. В Союзе работали сильнейшие учёные в этой области, страна была конкурентоспособна, так что были все предпосылки для мирового лидерства в электронике и других технологиях.
Огромный вклад в развитие радиотехники 20-го века внёс академик АН СССР А.Л. Минц. Под его руководством было проведено проектирование и строительство в 1927-м году мощной радиостанции им. А. Попова. А спустя год была построена под Москвой самая мощная в то время радиостанция (с мощностью100 кВт). Для изучения опыта её строительства к А. Минцу приезжали многие ведущие специалисты из зарубежных стран. К началу 30-х годов была сооружена самая мощная в мире длинноволновая радиостанция им. Коминтерна с мощностью порядка 500 кВт. Это позволило охватить радиовещанием почти всю территорию СССР. Спустя годы подобная радиостанция была построена в США, около г. Цинциннати, где был использован метод, предложенный А. Минцем. Сейчас такая схема принята во всем мире.
Возглавляемая А. Минцем Радиотехническая лаборатория АН СССР (1951 г.) занималась созданием системы противовоздушной обороны Москвы. И уже к 1955 году зенитная ракетная система ПВО, созданная коллективом учёных под руководством А. Минца, была принята на вооружение Советской армией. В 1957 году Радиотехническая лаборатория была преобразована в Радиотехнический институт АН СССР, и его первым директором стал академик А. Минц. Имя академика А. Минца в отечественной радиотехнике, как автора впервые им созданной системы предупреждения о ракетном нападении, можно сопоставить с именем академика И.Курчатова в ядерной физике и академика С.Королёва в ракетостроении.

Академик РАН Ю. Гуляев, научный руководитель ИРЭ АН России, на страницах международных русскоязычных СМИ (2019) отмечает, что в мировой научной литературе признают первенство советских учёных в направлении исследований сотовых телефонов, но лидерами по их созданию и производству стали иностранные компании. Так что из-за политических ошибок, связанных с отсутствием финансирования науки, шанс стать мировым лидером в электронике был упущен.

Спустя почти три десятилетия учёные РАН ломают голову над тем, как вернуть престиж науке после урона 90-ых годов. Что нужно сделать, чтобы исследования приносили прибыль? Почему специалисты уезжают за рубеж и как их вернуть?

В интервью на страницах международной прессы (2019 г.) Президент РАН Академик А. Сергеев приводит пример, когда из неблагоприятной стартовой позиции в экономике СССР совершил большой рывок. В конце 40-х годов 20-го века, сразу после войны, когда большая часть городов была в руинах с колоссальными человеческими и экономическими потерями, тем не менее, руководство СССР принимает грамотное и мудрое решение, а именно, обеспечивает финансирование в первую очередь именно науки. Всем стало ясно, что это приоритет страны и главная производительная сила экономики. Благодаря политической дальновидности руководства СССР удалось совершить тот прорыв, плодами которого до сих пор пользуются не только в России, но, например, и в Китае. Созданная тогда система науки и образования оказалась очень устойчивой. В конце 50-х годов прошлого века о продуктивности советской системы науки и образования появились статьи в американских СМИ. Эта тема обсуждалась на высоком уровне в политических и военных кругах Америки. И, наконец, этим вопросом заинтересовался тогда и сам президент США Джон Кеннеди. По примеру советских специализированных физико-математических школ в Америке в 1984 м-году был основан Научный институт для одарённой молодёжи имени адмирала Риковера, главного конструктора американских атомных подводных лодок. На средства созданного им фонда в этом Научном институте получают усиленную подготовку, как американская молодёжь, так и представители зарубежных стран.
Таким образом, проведенная в США реформа образования базировалась на признании высокого уровня советского школьного и высшего образования.
Президент РАН, академик А. Сергеев выразил надежду, что науку в России также можно сделать престижной и перспективной, как это было достигнуто примерно за 10 лет в случае с российской Армией. Вместо того, чтобы проводить реформы в академическом и образовательном секторе, проще устойчивую и состоявшуюся систему, созданную в советское время, подстроить под экономическое развитие страны.

Одной из самых ярких звёзд на небосклоне мировой науки сияет имя академика РАН Ю. Оганесяна (Объединённый институт ядерных исследований в Дубне), первооткрывателя сверхтяжёлых элементов таблицы Менделеева, при жизни которого его именем был назван химический элемент-„Оганесон“. В свои почтенные годы академик Оганесян сохранил творческий потенциал крупного учёного, генератора новых идей. Открытия новых элементов таблицы Менделеева навсегда останутся в истории человеческой цивилизации. Большинство мировых ведущих физиков считают его первым кандидатом на Нобелевскую премию. Это событие является большим успехом и всей отечественной науки в России, которую отдельные некомпетентные политики поспешили отправить в небытие. Несмотря на тяжёлое для науки и её учёных время 90-ых годов, когда на них обрушилась несправедливая критика и отсутствие финансирования, когда многие важные для страны научные направления были потеряны, а учёные остались без работы, именно Объединённый институт ядерных исследований в Дубне не только удержался, но и доказал своё мировое лидерство.
Академик Ю. Оганесян отмечен в 2019 году Демидовской премией, которая по всем своим параметрам не уступает Нобелевской, но в отличие от неё независима от политических интриг.
Вне научного сообщества о Демидовской премии знают мало, а самой престижной и известной в мире остаётся Нобелевская премия. Демидовская премия, учреждённая в России графом Павлом Демидовым в 1831-м году, то есть на 70 лет раньше Нобелевской, стала её прародительницей. Владелец тагильских заводов был потомком известных уральских династий Демидовых и Строгановых. В 1830-м году Павел Демидов обратился к Царю Николаю 1 с просьбой принять пожертвование для учреждения в Императорской академии наук Демидовских премий, дабы содействовать „преуспеянию наук, словесности и промышленности в своём Отечестве“. В России середины 19-го века Демидовская премия была наиболее престижной наградой в области науки и искусства. Её лауреатами стали Пирогов, Сеченов, Якоби, Крузенштерн, Чебышев, Менделеев и многие другие известные учёные.
Хочу обратить внимание на чувство патриотизма богатых промышленников России 19-го века. Хотя говорить о социальной справедливости в царской России не приходится, но любовь к Отечеству не позволяла капиталистам грабить страну и бежать с награбленным за рубеж. Они не только создавали промышленные производства, но и финансово поддерживали науку и образование в России. Напомню, что ещё в 19-м веке на средства богатых российских коммерсантов был учреждён Университет в Томске. Таких примеров можно привести много. И в этом состоит качественное отличие от них богатых олигархов России 90-х годов прошлого века, прорвавшихся в политику и обогатившихся на развале и ограблении Советского государства. И чтобы скорей развалить страну, нужно было обесточить и обесценить то, что было престижно и хорошо работало, как, например, науку и образование. Практически все научно-исследовательские институты, входящие в систему Академии Наук России, оказались без финансирования. Аналогичная ситуация сложилась и в НИИ СНГ во многих крупных научно-промышленных городах на всём постсоветском пространстве.
Экс-Президент НАН Украины академик Б. Патон, учёный с мировым именем, отметил, что без помощи государства исправить ситуацию в науке невозможно. Благодаря его личным усилиям удалось сохранить ряд важных научных направлений, как, например, спецэлектрометаллургию, открывшую путь к получению уникальных композиционных материалов. Изучается электросварка не только на земле, но и в космосе, и под водой. Предложен способ литья особо чистых специальных сталей и сплавов, цветных металлов и многое другое. Но, тем не менее, ряд важных научных областей был потерян из-за отсутствия финансирования. В частности, к ним относятся фундаментальные исследования металлов и сплавов в области низких температур. Изучение таких важных и интересных явлений, как сверхпроводимость и сверхтекучесть у жидкого гелия, тоже финансово затруднено. Академик Б. Патон отмечает „крайне неуважительное отношение к науке cо стороны как бизнеса, так и отдельных государственных чиновников“. По-видимому, ни бизнесмены, ни государственные чиновники в Украине недопонимают значения научного наследия крупнейшей школы советских учёных.

Ведущие учёные России, как, например, академики АН СССР и РАН С. Капица, В. Захаров, В. Фортов и другие пытались убедить правительство 90-ых годов, что без науки и образования страна свалится в пропасть. К сожалению, голос Разума не был услышан, и это принесло большую травму всей отечественной науке.
Интересно вспомнить, что никто из российских писателей не поддержал учёных, оказавшихся в бедственном положении. Например, никто не услышал голоса поддержки со стороны известного советского писателя Д. Гранина, книги которого о советских учёных были хорошо известны нашим читателям.
Известный российский политолог и историк, профессор А. Фурсов опубликовал в 2019 году своё видение причин развала страны и их последствия. Психологические травмы, нанесённые в 90-ые годы всему советскому народу, культурный шок, - до сих пор дают о себе знать. Экономические преобразования распространились на практически все промышленные производства и привели к несправедливому обогащению высокопоставленных чиновников и к обнищанию народа. В результате деиндустриализации многие предприятия гражданской и оборонной промышленности были выставлены на продажу. На их месте появлялись торговые рынки. Эта трагедия привела к разгрому советской промышленности. Миллионы людей оказались без работы. Пришла так называемая свобода и демократия, но в бандитском обличье. Да и вечно мутирующий вирус антисемитизма нашёл себе подходящее место в 90-ые годы на постсоветском пространстве.
Для прозрения потрясённого постсоветского общества стали переиздавать роман Ф. Достоевского „Бесы“. Интеллектуалы всё поняли и начали уезжать из страны. Именно в 90-ые годы впервые в некоторых российских СМИ начали, как в искаженном пространстве, преподносить историю Великой Отечественной войны, оскверняя память её героев. Ещё бы, роль И. Сталина, под руководством которого СССР победил фашизм в Европе, уже давно аннулирована, Компартия вначале была завалена, затем хотя и восстановлена, но потеряла своё прежнее влияние, большой страны нет, так кто победитель во второй Мировой войне? Именно эти события позволяют сейчас Западу переписывать историю.
И только, начиная примерно с 2007 года, современная Россия под руководством президента В. Путина начала постепенно релаксировать из возбуждённого состояния страны, охваченной гражданской войной, в устойчивое состояние наследницы великой Империи. Открывая архивные документы времён Второй мировой войны, современные российские политологи и историки приводят неумолимые факты о роли СССР в победе над европейским фашизмом. Ведь фактически в одиночку до 1944-го года Советское государство воевало с гитлеровской Германией и её союзниками. Вольно или невольно, но большинство европейских стран перешло на сторону Германии. По мнению многих современных политиков против СССР воевал практически весь современный Евросоюз. В архивных документах тех героических лет приведены восхищённые высказывания Рузвельта и Черчилля о битве под Москвой, о Сталинградской битве и победе многонациональной Красной Армии, сокрушившей фашизм ценой страшных потерь. Фактически Советский Союз сделал невозможное. Чтобы победить такого монстра, такую сильнейшую высокотехнологичную немецкую армию, поддерживаемую Европейским континентом, нужна была не только сила духа и вера в победу, не только своя мощная военная техника, но также разведка и опыт в бою. К 1943-му году опыт был накоплен, и Красная Армия перешла в наступление. Старшее поколение фронтовиков придавало большое значение разведке в бою, адекватной оценке военной обстановки, мужеству и отсутствию паники. Другими словами, чтобы победить немецкую армию, которая до последнего дня войны была очень сильна, нужно было превзойти её в военном интеллекте. И только многонациональной Красной Армии с её выдающимися военноначальниками, маршалами, адмиралами и героическими воинами удалось это свершить. Вечная память всем советским воинам и советским военным специалистам, освободившим свою страну и всю Европу от страшного монстра.
Хочу отметить особую роль европейских коммунистов, которые мужественно сражались с фашизмом в годы войны.
Несомненно, переписывая историю второй Мировой войны, Запад пытается дестабилизировать современную Россию. Это очень опасная игра, подрывающая мировой баланс сил, который во многом зависит от стабильности России.

А что касается отношения Запада к России, то ещё великий русский поэт А.С. Пушкин, исходя из исторических и политических событий своей эпохи, заметил, что Запад неблагодарен по отношению к России. В качестве примера современной неблагодарности рассмотрим отношение прибалтийских республик к России. Выйдя из состава Советского государства, прибалтийские политики проявляют враждебность к России и непрерывно жалуются на свою жизнь в оккупации. Я не буду перечислять, какие колоссальные средства были вложены в развитие этих республик в рамках СССР, как, впрочем, и всех других союзных республик. Я коснусь только научной и образовательной сферы деятельности, которая в довоенное время в этих республиках была на очень низком уровне.
Позволю себе предположить, что прибалтийская творческая интеллигенция не разделяет политические взгляды своих стран и с благодарностью вспоминает советских учителей и коллег.
Большой вклад в организацию и развитие науки и образования в прибалтийских республиках внесли учёные АН СССР. Научная деятельность крупного учёного, Президента Академии Наук Эстонской ССР, академика Карла Ребане является ярким примером успеха эстонского учёного в рамках СССР. В 1952-м году К. Ребане окончил Ленинградский Университет, кафедру физики. Работал сначала научным сотрудником в институте физики и астрономии АН ЭССР, а затем профессором в Тартуском Университете. В 1973-м году был избран Президентом АН ЭССР. В 1987-м году получил учёное звание академика АН ССР, в 1991-м году- звание академика РАН.
Научные интересы К. Ребане были связаны с физикой твёрдого тела, ранее не изучаемой в Эстонии. Отмечу, что АН Эстонии была создана в 1938-м году небольшой группой эстонских учёных, специалистов в области астрономии и языкознания. Сильная школа эстонских учёных в области естественных наук, особенно в области физики и математики, появилась уже после войны, когда Эстония входила в состав СССР. Созданная в советское время АН ЭССР дала толчок бурному развитию науки в Эстонии.
К. Ребане внёс большой вклад в развитие спектроскопии кристаллов не только как теоретик, но и инициатор новых экспериментальных исследований. Его работы оказали существенный вклад в теорию оптических спектров кристаллов с примесными центрами. Исследовались динамические процессы в возбуждённом электронном состоянии примесных кристаллов. Эти исследования сыграли важную роль в понимании сложных процессов, происходящих при взаимодействии света с этим классом кристаллических веществ. Все эти годы не прерывались его научные контакты с Альма-матер -Ленинградским государственным университетом (ЛГУ). К. Ребане являлся инициатором встреч учёных разных стран, в том числе был инициатором и организатором ряда двухсторонних советско-американских симпозиумов по оптике (1975 - 1990 годы). После распада СССР К. Ребане сохранял тесные научные связи с российскими учёными, оставаясь академиком РАН. В 2000-м году за большой вклад в развитие науки и связей между эстонскими и российскими учёными К. Ребане был награждён государственной наградой Российской федерации - Орденом Дружбы. Его брат, профессор Томас К. Ребане, советский и российский физик-теоретик, сделал блестящую карьеру в Ленинграде. Он работал зав. лабораторией кафедры квантовой механики физического факультета Ленинградского Университета (ЛГУ).

Работая в Тартуском университете с 1968 года, профессор К. Ребане создаёт квалифицированную школу физиков и математиков в своей республике. По примеру советской школьной системы преподаватели Тартуского университета начали организовывать специализированные математические школы и инициировать школьные олимпиады. До сих пор учащиеся Тартуских школ завоёвывают призовые места на международных школьных олимпиадах по физике и математике. Именно поэтому ряд немецких учителей из Мекленбурга-Передней Померании так заинтересовались обменом опыта и знаний в Эстонии. В местных немецких газетах пишут о сильной эстонской школе математиков, видимо не догадываясь, что этот образовательный процесс явился производной от советской школьной системы.

В послевоенное время в Литве начали формироваться сильные научные школы. Имена математика Кубилюса, биохимика Юодки, химика Матулиса, а также физиков Юраса, Пожелы были хорошо известны в академической среде всего Советского Союза. Именно они заложили фундамент, на котором выросли современные исследования лазеров и производство новых лекарственных средств, прославивших уже независимую Литву.
По примеру АН СССР в феврале 1941-го года в Литве была основана Академия наук Литовской ССР. Первыми президентами Академии были представители гуманитарных наук. Но после войны приоритеты изменились в сторону точных и технических наук. Начиная с 1946-го года и до сегодняшнего дня Академию возглавляли только представители естественных наук. Контроль над внедрением новых технологий осуществляло государство. При этом особое внимание уделялось обмену передовым опытом внутри всего Советского государства. Университеты мирового уровня Москвы, Ленинграда, Новосибирска проводили обучение и стажировки для учёных всех республик СССР. Так в советской Литве появились специалисты в области лазеров, математики, биохимии, физики полупроводников и других областей науки.
С 1984 го по 1992 год АН Литовской ССР возглавлял специалист в области физики полупроводников, академик Ю. Пожела. Своё образование литовский академик получил в Москве, окончив в 1951-м году физический факультет МГУ. Далее работал научным сотрудником в МФТИ и параллельно в Институте физики и математики в Литве. Работы Ю. Пожелы внесли значительный вклад в становление и формирование литовской школы исследования лазерных технологий (1970 год).
Из литовских учёных-физиков большую роль в развитии науки сыграли работы по теоретической физике академика А. Юциса, а также работы в области квантовой электроники, нелинейной оптики и лазерной спектроскопии академика А. Пискарскаса.
В советское время многие литовские учёные получили высшее образование в МГУ, проходили стажировку и защищали диссертации также в стенах ведущих научных институтах Москвы и Ленинграда. На сегодняшний день в Литве успешно развиваются биохимические отрасли, которые возглавляет профессор Б. Юодка.

По примеру и поддержке АН СССР в феврале 1946-го года была создана Академия наук Латвийской ССР. Именно с этого времени правительство советской Латвии осуществляет финансирование самых приоритетных научных отраслей. Основными сферами науки для Латвии сегодня являются химия, микробиология, фармацевтика, а также отдельные области физики и теплотехники. Институт неорганической химии АН Латвийской ССР c середины 60-ых годов занимался разработкой и получением ультрадисперсных нанопорошков. Производимые материалы из таких порошков характеризовались очень высокими эксплуатационными особенностями – ударной прочностью и твердостью. В космической промышленности эти достижения применялись в двигателях ракет-носителей „Союз“ и в корабле многоразового использования „Буран“. Для экспериментального производства нанопорошков в 1976-м году при Институте неорганической химии было создано специальное КБ неорганических материалов, которое обеспечило объём производства порядка 3 - 5 тонн порошка в год. Сегодня этим производством занимается небольшая лаборатория.
С середины 1960-ых годов в Институте химии древесины проводились исследования в новой области - полимерной химии. Именно тогда был разработан высокоэффективный теплоизоляционный материал - рипор, огнеупорный пенопласт. Он применялся при конструировании космического корабля «Буран» и в марсианских космических аппаратах. В других странах для создания подобного материала использовали нефть, что делало производство значительно дороже.
Начиная с 2005-го года Институт химии активно сотрудничает с западными коллегами. Знаменитый пенопласт был использован при строительстве самолетов «Аэробус» и при запуске европейской ракеты «Ариан-5».
Институт физики твёрдого тела был создан в феврале 1978-го года. Работы учёных этого института были хорошо известны в ведущих научных центрах Москвы, Ленинграда и Киева. Так, например, были созданы специальные кварцевые стёкла для иллюминаторов, способные выдерживать космическое излучение и перепад температур.
К области научных интересов латвийских учёных принадлежала магнитная гидродинамика (МГД), которая изучает движение электропроводящих сред в магнитном поле. Результатом исследований МГД стали более, чем 500 патентов, использованных в промышленности СССР. Так в начале 80-ых годов латвийские физики обнаружили, что намагниченные жидкости прекрасно проводят звук. Патент на это открытие был передан заводу ВЭФ и впоследствии ушёл в Москву, где его перекупила японская фирма «Сони».
В период с 1961 по 1998 гг. в Латвии (г. Саласпилс) функционировал исследовательский ядерный реактор. Учёные, работающие на реакторе, использовали гамма-контур, чтобы проводить исследования в области радиофизики, радиохимии и радиобиологии.
Сегодня производством детекторов гамма-излучений занимается компания Baltic Scientific Instruments при НИИ радиоизотопного приборостроения, удержавшегося на плаву в начале 90-ых годов. Доля рынка, занимаемого компанией, составляет 10%, а уникальное производство детекторов ведётся почти вручную.
Помимо физики и химии в Советской Латвии проводились успешные исследования в области микробиологии и фармацевтики. Большие успехи были достигнуты в исследованиях и производстве антибиотиков и антираковых препаратов. Советский и латвийский учёный в области фармакологии Янис Полис, работавший в Институте органического синтеза с 1961 по 1997 год, разработал метод синтеза антивирусного препарата под названием римантадин, который эффективно показал себя при лечениях вирусных заболеваний.
И сегодня успехи латвийских фармакологов очень велики. Однако значительной проблемой науки в Латвии, тормозящей научные достижения учёных, является отсутствие инфраструктуры. Такой инфраструктуры нет, так как то, что было, отняли и приватизировали. В этой связи вспоминаются действительно уникальные разработки латвийских учёных, которые на сегодняшний день либо утрачены, либо распроданы вместе с некогда промышленными гигантами как, например, «ВЭФ» и «Радиотехника».

Как подчёркивает научная журналистка Ю. Баранова (2015), о научных достижениях и великих открытиях прибалтийских учёных в рамках СССР остался героический эпос. В настоящее время учёные пытаются убедить свои правительства в необходимости дополнительных источников финансирования науки и в решении проблемы утечки мозгов. Несколько десятилетий после распада СССР наука в странах Прибалтики не была в приоритете для прибалтийских властей, которые необдуманно разрушили устойчивую передовую научную систему и не думали о долгосрочных инвестициях в научные исследования. Результат подобных действий не заставил себя долго ждать. Ряд важных научных направлений был потерян, что привело к уменьшению численности научного персонала, который, например, в Латвии сократился с 31000 до 8000 учёных. Вследствие этого оказались перегруженными университеты, в ведение которых были переведены НИИ. Только за счёт научного потенциала, накопленного прибалтийскими учёными в Советском Союзе, уцелели ряд научных направлений и отдельные предприятия. Так что надежды на светлое научное будущее при вхождении в Евросоюз пока не оправдались.

К вопросу о медицине и системе здравоохранения.

Интерес к этой теме особенно актуален в период вирусной пандемии, которая неожиданно охватила всю планету в начале 2020 года. Несмотря на огромные успехи науки 21-го века в области медицины, физики, биологии, биотехнологий, генетики и инженерии, неожиданно выяснилось, что международное научное сообщество, включая самых знающих и опытных учёных, полностью беспомощно в борьбе с новым вирусом и, вообще, не может понять, с чем оно имеет дело. Несомненно, на эту тему появятся много сообщений по поводу подвига медиков, научившихся в условиях собственной угрозы жизни спасать людей, фактически нащупывая путём экспериментов и проб приемлемые схемы лечения. Одновременно выяснилось, что система здравоохранения многих стран, включая ведущие страны Запада с высокотехнологичной медициной, оказалась не готова к такой беде.
В этой связи стоит вспомнить, что созданная в СССР почти 100 лет назад Академиком АМН СССР Н. Семашко система здравоохранения, была одной из лучших централизованных систем здравоохранения для борьбы с эпидемиями. Советские медики победили многие опасные вирусные заболевания, как в мирное время, так и на полях сражений. Особенно чётко работал закон о связи войн и эпидемий. Вспоминая 75-тую годовщину Победы в Великой Отечественной войне, приведу слова известного полководца, маршала И. Баграмяна о подвиге советских медиков: «Образ военного медика останется олицетворением высокого гуманизма, мужества и самоотверженности».
В годы Великой Отечественной войны удалось предотвратить эпидемии, что спасло сотни тысяч, а, возможно, и миллион человеческих жизней. Если учесть все передвижения, как военной техники, так и действующих армий, гражданского населения, то становится понятным, что только высочайший уровень дисциплины и профессионализм советских медиков в годы войны помогли избежать военных эпидемий.
Накануне войны в СССР был налажен выпуск целого ряда новых антибактериальных препаратов, в первую очередь сульфаниламидов, однако их было недостаточно. Антибиотиков в распоряжении врачей Красной Армии в первые годы войны вообще не было. Английский учёный Александр Флеминг, открывший новое лекарство-антибиотик пенициллин, считал, что этот препарат должен принадлежать всем и не запатентовал его. Учёный считал, что лекарство, спасающее людям жизнь, не должно служить источником дохода. В 1941-м году Советский Союз запросил у союзников (Великобритании и США) образец этого лекарства. Англичане вначале тянули с ответом, а затем посоветовали обратиться в США, так как там ведутся исследования данного препарата. Власти США, наладив массовый выпуск лекарства, цинично потребовали от истощённого войной СССР за технологию изготовления пенициллина около 30 миллионов долларов.
Тогда в ответ советский учёный профессор Зинаида Ермольева заявила, что наши учёные сами смогут изготовить антибиотик. Коллектив талантливых учёных под руководством З. Ермольевой разработал собственный штамм пенициллина, получивший название крустозин. Уже в 1942-м году началось его промышленное производство. Это изобретение спасло тысячи жизней советских солдат. Узнав об успехах З. Ермольевой, в Москву приехал английский профессор Флори, чтобы сравнить штаммы советского и английского препарата. Профессор Флори вынужден был признать, что более эффективным оказался советский штамм. Тем не менее, Нобелевской премии в области биологии и медицины были удостоены Флеминг, Чейн и Флори. Для победы во Второй Мировой войне пенициллин сделал больше, чем 25 военных дивизий. Именно эти слова прозвучали при вручении Нобелевской премии.
К сожалению, из-за оптимизации медицины, без расчёта на инфекционные больницы и возможные эпидемии, современная система здравоохранения во многих странах Запада и России, а также большинства стран СНГ оказалась недостаточно подготовленной к такой пандемии.
Нужно отдать должное НАН Белоруссии, которая сохранила советскую систему здравоохранения Семашко и проходит этот кризис с относительно небольшими потерями. Впрочем, не только в области медицины, но и во всех других областях естественных наук, Белоруссия сохранила лучший советский научный фонд, дополняя его современными передовыми технологиями. Об этом говорил президент РАН А. Сергеев, который был избран почётным членом НАН Белоруссии в 2017 году.
О советской системе здравоохранения Семашко напоминают также ведущие украинские врачи, как, например, профессор кардиологии, заслуженный врач Украины,
директор Института сердца, зав. кафедрой хирургии, общественный деятель - Борис Тодуров. Надо надеяться, что грядущие реформы системы здравоохранения во многих странах мира учтут передовой опыт старшего поколения советских медиков.





Обсуждение доклада

22.06.2020 19:37 Natan
Не могу уделить много внимания докладу. Отмечу только его положительные и некоторые сомнительные стороны. К положительным моментам можно отнести использование большого фактического и статистического материала. К сожалению, сомнительные стороны превалируют. Отмечу их репликами (Р) в тексте. «И только, начиная примерно с 2007 года, современная Россия под руководством президента В. Путина начала постепенно релаксировать из возбуждённого состояния страны, охваченной гражданской войной, в устойчивое состояние наследницы великой Империи». Р: Автор немножко перепутал: гражданская война в России продолжалась с 1917-го по 1922-й г. (см. https://w.histrf.ru/articles/article/show/grazhdanskaia_voina_v_rossii_1917_1922_gg), и «президента В. В. Путина» тогда не было ещё и в проекте. О какой «великой Империи» речь – непонятно: российской или советской? Наследия обеих – отвратительные: гордиться нечем. В «устойчивом состоянии» путинская Россия развязала ряд военных конфликтов (см. https://www.svoboda.org/a/29420499.html). Особенно отвратительны - аннексия Крыма, убийство более 13-ти тысяч граждан Украины на Донбассе и гибель многих тысяч граждан России в этих войнах! Путина поставил Россию на грань военного конфликта со странами НАТО (см. https://www.svoboda.org/a/27395414.html и https://www.bbc.com/russian/features-37612845 ). Таково «устойчивое состояние» путинской России! «Пришла так называемая свобода и демократия, но в бандитском обличье». Р: Надо же называть вещи своими именами: «в бандитском обличье путинской ОПГ»! (см. https://www.youtube.com/watch?v=_1f48FU987Q , https://www.svoboda.org/a/29109605.html и https://www.youtube.com/watch?v=DgOJLCbzznw). «Ещё бы, роль И. Сталина, под руководством которого СССР победил фашизм в Европе, уже давно аннулирована» «Кто победитель во Второй Мировой Войне?» Р: См. https://history.wikireading.ru/288261 Ещё в хрущёвское время было известно, что «американцы нам гнали столько материалов, без которых мы бы не могли форм

-----

22.06.2020 19:40 Natan
«американцы нам гнали столько материалов, без которых мы бы не могли формировать свои резервы и не могли бы продолжать войну. У нас не было взрывчатки, не было пороха, не было чем снаряжать винтовочные патроны. Американцы по-настоящему выручили нас с порохом и взрывчаткой. А сколько гнали листовой стали? Разве мы могли бы быстро наладить производство танков, если бы не американская помощью сталью? А сейчас представляют все это так, что у нас это было свое в изобилии». (Г. К. Жуков). В общем, сыты мы тут сталинско-путинской пропагандой по горло. См. далее: «Именно эти события позволяют сейчас Западу переписывать историю». Р: Непонятна персонификация «Запада». А переписывать лживую совковую историю необходимо! «Открывая архивные документы времён Второй мировой войны, современные российские политологи и историки приводят неумолимые факты о роли СССР в победе над европейским фашизмом». Р: Архивные документы Второй мировой войны в России до сих пор закрыты! https://www.kommersant.ru/doc/2702876 Ну, и дальше – в том же хрущёвском духе: «Ведь фактически в одиночку до 1944-го года Советское государство воевало с гитлеровской Германией и её союзниками. Несомненно, переписывая историю второй Мировой войны, Запад пытается дестабилизировать современную Россию. Это очень опасная игра, подрывающая мировой баланс сил, который во многом зависит от стабильности России. В качестве примера современной неблагодарности рассмотрим отношение прибалтийских республик к России. Выйдя из состава Советского государства, прибалтийские политики проявляют враждебность к России и непрерывно жалуются на свою жизнь в оккупации. В настоящее время учёные пытаются убедить свои правительства в необходимости дополнительных источников финансирования науки и в решении проблемы утечки мозгов. Международное научное сообщество, включая самых знающих и опытных учёных, полностью беспомощно в борьбе с новым вирусом и, вообще, не может понять, с чем оно имеет дело. Власти США, наладив массовый выпуск л

-----

22.06.2020 19:41 Natan
Власти США, наладив массовый выпуск лекарства, цинично потребовали от истощённого войной СССР за технологию изготовления пенициллина около 30 миллионов долларов. Современная система здравоохранения во многих странах Запада и России, а также большинства стран СНГ оказалась недостаточно подготовленной к такой пандемии. Нужно отдать должное НАН Белоруссии, которая сохранила советскую систему здравоохранения» Р: См. «Меры против последствий COVID-19 в Беларуси: поздно!» или «Вирусный психоз: Лукашенко не хочет бороться с коронавирусом и советует всем пить водку. Что происходит в Белоруссии?» https://lenta.ru/articles/2020/04/08/chto_proishodit/ В общем, такое впечатление от доклада, как-будто автор, не заглядывая в интернет, прочитал свои архивные заготовки хрущёвского времени. Естественно, слушать этот доклад бессмысленно!

-----

12.07.2020 20:43 Ольга Шамфарова
Хочу ответить на те замечания, которые прозвучали при предварительном обсуждении моего доклада от 22.06.2020.

1. Материал, который изложен в докладе, изначально касался тех фактов, которые мне близки и известны, а именно, научного потенциала бывших союзных республик СССР.

2. Этот материал был взят из различных научных источников, включая и Интернет.

3. В связи с этим я анализирую те процессы в развитии науки, которые сложились на постсоветском пространстве.

4. Моё видение положительной тенденции в развитии науки в России в период прихода президента В. Путина (начиная с 2000 года и далее), не совпадает с мнением оппонента. В частности, некоторые его „пассажи“ не соответствуют тексту доклада. Речь идёт о так называемой „Путинской ОПГ“. Я удивлена таким искажением смысла доклада.

5. В 90-­ые годы Россия была вовлечена в гражданскую войну, которая естественно тормозила её развитие. В этом смысле я ничего не перепутала, как пишет оппонент, называя время гражданской войны 1917 - 1922 годы. Вероятно, оппонент вкладывает в эти замечания своё видение процесса.

6. В моём докладе также отмечена роль военных медиков в период Отечественной войны. Решающая роль СССР в победе над фашизмом для меня совершенно очевидна. Я не умаляю вклада союзников и их неоценимой помощи, однако подчёркиваю роль советских воинов в победе над фашизмом. Я об этом знаю не понаслышке, а от своего отца, который прошёл всю войну. Поэтому я имею право об этом говорить, так как и его вклад в эту победу есть.

7. В любых обсуждениях я ищу здравый смысл. Однако в данном случае высказывания оппонента лишены конструктивной критики, а только какие-то измышления из моего текста. Я не вкладывала в текст доклада того смысла, который заметил оппонент. Это его домыслы.

8. Омерзительным является не наследие учёных бывших союзных республик, а восприятие оппонентом данной тематики.

-----

20.07.2020 18:33 Ольга Шамфарова
Здравствуйте, Леонид Сергеевич!

Спасибо за публикацию моего ответа от 12.07.2020. Вы обещали мне ответить на замечания оппонента от имени семинара, даже сказали, что это Ваш долг. Иначе останется неясным, состоялся ли семинар 09.07.2020. Тем более, что оппонент не рекомендовал обсуждать мой доклад.

Я прошу Вас очень кратко прокомментировать дискуссию на семинаре, опираясь главным образом на научную составляющую текста доклада. Если я Вас правильно поняла, было единодушное мнение о том, что доклад позитивно оценён и заслуживает внимания. Обращаю Ваше внимание на позитивную тенденцию в развитии науки в современной России, о чём свидетельствуют российские инвестиции в международные проекты, включая и в MEGA-проект на DESY в Гамбурге.

Я Вам очень благодарна за представление моего доклада на семинаре и за прекрасно написанную аннотацию к тексту доклада. С уважением Ольга Шамфарова.

-----

23.07.2020 16:40 Леонид Черников
По окончании успешно прошедшей видеоконференции я позволю себе выразить итоговое, обобщающее мнение принимавших участие в заседании слушателей семинара относительно содержания представленного доклада.
Прежде всего, отмечается большая исследовательская работа, проделанная автором по поиску имен выдающихся советских ученых, создавших целые школы и научные направления, как в России, так и в других союзных республиках, а также по выявлению причин роста их научного потенциала под влиянием ведущих университетов страны и Академии наук СССР.
Текст доклада написан свойственным автору хорошим литературным языком, временами возможно, чрезмерно эмоциональным.
Безусловно, каждый человек имеет свое видение и свой набор критериев, использующихся при оценке тех или иных событий. Во многом мы согласны с автором доклада в его оценках, и, поэтому, на них не будем останавливаться.
Однако, есть и некоторые отличия в нашем видении событий и фактов. Постараемся объяснить, чем наше видение проблем, обсуждаемых в докладе, отличается от авторского.

Трудно согласиться с заявлениями автора о том, что «в 90-ые годы политическое руководство России вообще не придавало значения необходимости развития науки», «чтобы скорей развалить страну, нужно было обесточить и обесценить то, что было престижно и хорошо работало, как, например, науку и образование», «экономические преобразования распространились на практически все промышленные производства … эта трагедия привела к разгрому советской промышленности». Создается впечатление, что в стране будто бы произошел насильственный захват власти заговорщиками, террористами и диверсантами «в бандитском обличье».

Факты говорят о другом. Насильственный захват власти с целью «разрушить все до основанья, а затем …» произошел в 1917 году. Не удавшийся большевикам семидесятилетний эксперимент над 150-миллионным населением России закончился крахом созданной ими политической и экономической системы. Россия встала перед дилеммой

-----

27.07.2020 18:26 Леонид Черников
- или исчезнуть, или быть реформированной.
Переход к рыночной экономике отягчался распадом СССР, крахом всех институтов советской власти, всеобщими неплатежами, инфляцией, ожесточенным сопротивлением старой хозяйственной номенклатуры. Казна была почти пуста и держалась лишь на внешних займах. Бывший министр экономики России А. Нечаев писал, что деньги приходилось выделять не туда, «куда бы хотелось», а туда, «куда нельзя не дать». Большинство отраслей народного хозяйства, в том числе и наука, оказались в первой категории.
И, конечно, этот болезненный переходный период никак нельзя считать гражданской войной, которая по определению предполагает крупномасштабное вооруженное противостояние.

Действительно, многие советские ученые внесли огромный вклад в развитие различных научных направлений и получили всемирное признание, несмотря на «неблагоприятные стартовые позиции» (здесь автор цитирует слова академика Сергеева).
В чем же заключались эти «неблагоприятные позиции»? Семь из одиннадцати российских университетов оказались по условиям Брест-Литовского договора за границей. Большинство оставшихся профессоров или были репрессированы, или эмигрировали. Среди репрессированных только по 58-й статье УК до 1938 года были физически уничтожены десятки крупных ученых и сотни менее значимых. Рабфаки и бригадные методы зачетов в вузах плодили недоучек.

Как свидетельствует выдающийся российский и американский ученый-механик, С.П. Тимошенко, первоначально разрушенная большевиками, сложившаяся к 1916 году российская единая непрерывная система образования, отличавшаяся доступностью для всех сословий, была в части естественных наук постепенно восстановлена и стала считаться «советской системой школьного и высшего образования», отличающейся высоким уровнем подготовки.

Не можем мы согласиться с автором и в том, что переосмысливание истории, особенно, в свете вновь открывающихся архивных документов и лишения ее партийного подхода, является осквернением памяти ее героев. Хотя и сегодня

-----

27.07.2020 18:29 Леонид Черников
историки на Западе и в России не могут полностью освободиться от определенного социального заказа.

Не можем мы согласиться и с тем, что «фактически в одиночку до 1944-го года Советское государство воевало с гитлеровской Германией и её союзниками» и с ответом на поставленный самим автором вопрос: «Так кто победитель во Второй мировой войне?»

Известно, что на первом этапе, после нападения Германии на Польшу 1-го сентября 1939 года, в течение двух лет, СССР был не противником, а союзником Третьего Рейха. На третий день Англия и Франция объявили войну Германии и британский флот начал морскую блокаду, отрезав Германию от всех ее зарубежных сырьевых ресурсов. Но Гитлер не унывал. Его выручал Сталин, посылая для поддержания военной промышленности стратегически важные материалы – нефть, зерно, хлопок, никель, медь, олово, молибден, вольфрам, каучук в обмен на современные металлообрабатывающие станки. В это же время сам СССР осуществлял «освобождение братских народов» или «присоединение новых территорий» (терминология советских историков) в соответствии с секретным протоколом Молотова - Риббентропа.

22-го июня 1941 года Советский Союз сам стал жертвой Германской агрессии, и в этот же день Рузвельт и Черчилль дали Сталину обещание снабдить СССР необходимыми для ведения войны материалами. Уже в октябре Союзу был предоставлен заем на 1 млрд. долларов и начались в соответствии с принятым в США законом о ленд-лизе бесплатные поставки боевых припасов, техники, продовольствия, медицинского оборудования, лекарств, стратегического сырья, продолжавшиеся до августа 1945 года.

За этот период Союзу было передано 4 млн. тонн грузов на общую сумму 11 млрд. долларов, что в пересчете по сегодняшнему курсу составляет 160 млрд. долларов. Многие виды передаваемой техники составляли существенную долю от обще произведенного количества: танки – 12%, самолеты – 13%, локаторы – 100%,

-----

27.07.2020 18:30 Леонид Черников
корабли – 22%, автомобили – 64%, паровозы – 72%, вагоны – 90%, рельсы – 36%, БТР – 100%, металлорежущие станки – 24%. Не меньшую долю составляло и стратегическое сырье: взрывчатые вещества – 37%, бензин 40%, алюминий -55%, медь – 45%.

Как утверждает нейрохирург Павел Рудич, потребности военно-медицинской службы были удовлетворены американскими поставками на 80%, в числе которых только стрептоцида было получено 40 тонн, и антибиотиков 40 кг. По свидетельствам военных медиков, без американских поставок им не удалось бы вернуть в строй 72% раненых и 90% больных красноармейцев.

Но, видимо, самой главной поддержкой фронта и тыла, в том числе эвакуированных на Урал и в Сибирь предприятий, а также осажденного Ленинграда, были поставки из США и Канады продовольствия в количестве 5 млн. тонн (мясные продукты, мука, концентраты, галеты, масло, какао, питьевой спирт, витаминизированные напитки, яичный порошок и т.п.). Особой статьей шло зерно – 40 млн. тонн и сахар 630 тыс. тонн (соответственно 70% и 30% от обще произведенных). Считая средний рацион для бойца 4000 ккал в сутки, продовольствия, поставленного в СССР по ленд-лизу, хватило бы для того чтобы кормить армию в 10 млн. человек в течение 1 688 суток, то есть в течение всей войны. Сколько миллионов Советский Союз потерял бы еще не будь продовольственного ленд-лиза? Союзническая помощь в этом отношении не подлежит никакому исчислению - она неоценима.

Бывший Первый секретарь ЦК КПСС Никита Хрущев в своих мемуарах вспоминает слова Сталина, неоднократно высказывавшиеся им в неформальной обстановке: «Если бы США нам не помогли, то мы бы эту войну не выиграли: один на один с гитлеровской Германией мы не выдержали бы ее натиска и проиграли войну».

Теперь вернемся к вопросу о победителях во Второй мировой войне, развернувшейся в Европе, Азии, Африке, вовлекшей 80% населения Земного шара, унесшей жизни 65 млн. человек, поглотившей до 70% национального дохода воевавших государств и закончившейся 2-го сентября 1945 года

-----

27.07.2020 18:32 Леонид Черников
подписанием акта капитуляции Японии на борту линкора «Миссури». Капитуляцию приняли представители стран Антигитлеровской коалиции: США, Китая, СССР, Великобритании, Австралии, Новой Зеландии, Нидерландов и Сражающейся Франции. Примерно четырьмя месяцами раньше, первоначально 7-го мая в Реймсе, а затем повторно 8-го мая (по европейскому времени) в Карлсхорсте был подписан акт о безоговорочной капитуляции нацистской Германии. Капитуляцию приняли представители союзников: СССР, США и Великобритании. Франция подписалась в качестве свидетеля.

Война прокатилась по территориям 40 стран и всех океанов, основные сражения развернулись на 5 театрах военных действий: западноевропейском, восточноевропейском, средиземноморском, африканском и тихоокеанском. Человеческие и материальные потери были беспрецедентными. Согласно официальной статистике ТАСС потери военнослужащих и гражданского населения среди союзников составили в млн. человек: в Китае – 35, в СССР – 27, в Польше – 6, в Югославии – 2, во Франции – 0,6, в Великобритании – 0,5, в США – 0,4, в Греции – 0,6, в Чехословакии - 0.4, в Индии - 3. Среди стран «оси»: в Германии – 8, в Японии 2,5, в Италии – 0,6, в Венгрии – 0,7, в Румынии – 1.

Как следует из немецкого Фленсбургского архива, более 70% потерь сухопутных немецко-фашистских войск пришлись на восточный фронт. Бойцы Красной Армии, обезглавленной сталинскими чистками, не имевшей устава ведения оборонительных боев, не имевшей топографических карт своей территории и средств связи, лишившейся на первых порах большей части техники и арсеналов, оказывали героическое сопротивление, прорывались из окружения. Колоссальны были потери и в форсированных ставкой наступательных боях, закончившихся штурмом Берлина. Если к 27 млн. погибших на фронтах и в тылу добавить еще 15 млн. раненых (из которых 2,5 млн. стали инвалидами) и 5 млн. попавших в плен, то общие потери становятся просто ошеломляющими.

-----

27.07.2020 18:33 Леонид Черников
Таким образом, ответ на вопрос, кто же победил во Второй мировой войне, очень простой – все страны, сражавшиеся против стран «оси», то есть все люди, сражавшиеся с оружием в руках, а также все люди, ковавшие это оружие, лечившие и кормившие солдат и рабочих. Однако, когда некоторые историки называют количество понесенных жертв среди граждан своей страны «вкладом» в общую победу, нас такой подход сильно коробит и представляется безнравственным.

-----



Новое сообщение: 
Ваше имя:
eMail
(по желанию):
Текст сообщения:
Код с картинки:
Код на картинке
© 2008-2020 Научно-технический семинар
Рейтинг@Mail.ru